כן, נדוש ...מעניין אם משהו בכלל ממשיך לפקוד פה את הפורום.
ובכל זאת , האם רק אני ושכמותי כורעות תחת "דחיסת חומר מרתונית " לבחינה מפאת קוצר זמן?החומר כמותו רבה
ואילו משך הקורס רחוק מלהכיל דרישות המבחן.
נכון,טחנו הנושא ואולי נמאס אך אני חשה כי הגיעו מים עד נפש בנושא זה וצר לי על התלמידים שרוצים ללמוד עברית נטו ולא באו לאולפן כדי להילחץ יותר מאשר חלקם ממילא לחוצים בשל השינוי שעשו בחייהם. כורעים תחת עולן של הבחינות במתכונתם הקיימת.
מעלים את נושא הבחינות כולל הבכי והמילים הבומבסטיות. זה כל מה שמעניין אותך? אין לך עוד משהו לשתף את המורים חוץ מההיסטריה חסרת ההגיון הזו? אנחנו לא המגזר היחיד במערכת החינוך שיש בו מבחנים, כידוע לך. על מה כל התלונות האלה? תלמדי מה שאפשר וזהו.
מה את מציעה? בהנחה שאי אפשר ללא בחינה מפני שרק כך ההוראה ממוקדת וצמודה לתוכנית הלימודים וחייבים לבדוק ולהעריך השגים בתום הקורס. איך אפשר לדעתך לעשות את זה יותר טוב?
גברתי,במגזר משרד החינוך אכן ישנן בחינות.התלמיד אינו טרוד בבעיות פרנסה וקליטה.הוריו אמונים על נוכחותו.
לעיתים מסתייעים במורים פרטיים.
מספר השעות העומד לרשותנו באולפן ראשוני פחת.איננו מספיקים ללמד את החומר אשר בתוכנית הלימודים.גם קודם לכן לא היה טעם בהכלת חלק ג' בבחינה.כל שכן עתה.זה מה שיש לשתף את המורות עתה! ונא לא לקבוע במה נשתף ובמה לא!
אם זה מוצא חן בעינייך או לא,משהו מאוד מוזר אופף נושא זה.ההתעקשות שלא לשנות ולו במחיר נשירת לומדים..
הבעיה קיימת באולפנים רבים ומשום מה זה כאילו מושתק.אין להגיש תלמידים ובמיוחד עולים חדשים לבחינה על חומר שלא נלמד!זהו עוול!גם אם המילים בומבסטיות לטעמך.יש שבאמת בוכים!נלחצים.ההתחכמות שבתשובתך מרמזת שאת לא נדרשת להגיש לומדים לבחינה לאחר 360 או 400 שעות לימוד.כשהבחינה נבנתה ל500 שעות לימוד.
איש לא אומר שהבחינות מיותרות.אך במתכונת הנוכחית בלתי אפשרית.!.נראה.נצטרך להיות יצירתיים ולראות דרך ל:מאין יבוא עזרנו.זה לא יכול להימשך כך!!!!!!!!!!!!!
ברור שהתגובה הכועסת נכתבה מלמעלה...בין כה פוחת מס' המעוניינים לגשת.פשוט ממש לא מספיקים.מה שהיה לפני עשר שנים לא בדיוק מתאים בכמותו למספר השעות העומד לרשותנו כעת.
האם שמתם לב, שבתלוש המשכורת של חודש דצמבר במקום להוסיף לנו ימי חופשה הורידו לנו? במקום לקבל יותר ימי חופשה נשארנו עם אותו מספר. וזאת השקיפות שלה ציפינו?
גם אני קיבלתי מכתב היום המודיע לי על סיום החסכון בקרן ההשתלמות למורים המנוהלת בבנק הבינלאומי.במסלול המקוצר- מקור- מנוכה מהעובד-2.5% ומהמעסיק-7.5% .יש לגשת לבנק מסד ולמלא טפסים, להביא תלוש משכורת אחרון ותעודת זהות.כל טוב ובהצלחה וכהמלצה, כדאי לעשות זאת בהקדם כדי לא להפסיד חודשי חסכון.
ביום שני נפגשנו מורות הדרום עם הנהלת המשרד במוזיאון ארצות המקרא לכבוד השנה החדשה ונפרדנו מהמורות שפרשו.
האירוע היה מהנה ומרגש במיוחד כשריבה הודיעה לנו על ארבעה פרוייקטים מתחום ה"השכלה" שיופקדו בידינו.
שמחנו מאוד לשמוע שמגיננו משכבר, השר גדעון סער החליט שאנו נקבל את פרוייקט השכלת ההורים לילדים בבתי ספר שנבחרו לפרוייקט ניסויי זה .
למי תודה?
למי ברכה?
לעבודה ולמלאכה של "מטה מאבק".
אילולא התארגנותנו ופעילותן המסורה של חברות המטה מזמן היינו מחזרות על פתחיהן של מכללות למיניהן, עיריות וכד' ומשתכרות אל צרור נקוב של מכסימום 50ש"ח ברוטו לשעה אפקטיבית.
בינתיים אין שום שינוי במצב. הגשתי את הכיתה של למבחן המיותר הזה( במתכונתו הנוכחית).
רציתי לראותו, אחרי המבחן כמובן, אך אין לי שום דרך לעשות את זה. המבחן האחרון שפורסם הוא מנובמבר 2009!
נשאלת השאלה, מדוע המורים לא זכאים לראות את המבחנים, שכה התאמצו להגיש אליהם.
מדוע עליי להתקשר לתלמידים ו"ללקט" מידע? אני מבקשת מהאחראים למצוא פתרון לבעיה ואולי באותה הזדמנות גם לנסות ליישם לפחות חלק מהמלצות המורים, הבאים באמת מהשטח.( בעיקר לגבי הכתיבה, מכתבים רשמיים וכוליי..)
[מטה_מאבק]
