|
|
|
13/11
גיאוגרפיה:בחוברת הכחולה עמודים 5 ו-6
אנגלית-דף עבודה+עמוד 24 בחוברת תרגיל C
ש"לח-למיין בשלושת הטבלאות שלמדנו את הפריטים.
ערבית-חבר 4 ביטויים הכוללים את אל הידיעה פעם התחילת משפט ופעם באמצע משפט.
נקד את אל הידיעה בהתאם.
ספרות:אילו יסודות הומוריסטים קימים בסיפור?
מהם פערי המידע ואילו פערים קיימים בסיפור(החייכן ע"מ 163).
מתמטיקה:היה לעשות עמוד 151 תרגילים 74-76-כולל+72 תרגיל 79 לא חובה.
מדע:
6.11
אנגלית-עמ' 34 כולו(עשינו הכול חוץ מתרגיל Cׂ)
עמ' 35 תרגיל D
גיאוגרפיה: ציין 3 משפטים המאפיינים את קו האורך.
ערבית- דף עבודה כולו.
של"ח-כתוב 20 דברים(מושגים,חפצים וכדומה) שראית ביום שדה ומיין אותם.
מתמטיקה-הקבצה א' -עמוד 96 100-114 (ליום ראשון)
טל"ם -עמוד 154 תרגילים 96,97,99
היסטוריה: בפרק 19 מה משמעות המילה רפורמציה ובאיזה תחום היא עוסקת.
ממה נובע הכוח שצברה הכנסייה הקתולית?
הסבר את הדירוג בכנסייה: אפיפיור,בישוף,ארכיבישוף,נזיר. .
30.10
גיאוגרפיה:
1.להביא אטלס ומד זווית לשיעור הבא
2.מהו כוח המשיכה?
תשובה:
כאשר עצם מסוים נופל באופן חופשי מהירותו גדלה משנייה לשנייה תאוצה זו
נוצרת עקב פעולתה של כוח הכבידה.
זהו הכוח אשר מצמיד אותנו לאדמה ומונע מאיתנו לרחף באויר.
עוצמת הכוח שמפעיל גוף מסוים(במקרה של ניוטון זה היה התפוח) תוליה במסתו
לגופים גדולים=>כוח משיכה גדול.
לגופים קטנים=>כוח משיכה קטן
כוח הכבידה התגלה על ידי אייזק ניוטון כאשר טייל בגן הוא הבחין בתפוח שנושר
מהעץ. לקח לו זמן לנסות להבין מה קרה ומהו הכוח שמושך את התפוח על הארץ(האדמה) הבין שאותו כוח שמושך את התפוח מושך גם אותו ואת הירח לכדה"א מאוחר יותר ניוטון הרחיב שכוח השורר בין שני גופים ביקום נקרא כוח הכבידה.
בנוסף,קבע ניוטון שעוצמת הנפילה תלויה במסה שלו.
בנוסף פרסם ניוטון ספר על כוח הכבידה ובשנת 1987 פירסם את ספריו ואת מחקריו
(מקווה שעזרתי..)
היסטוריה:
1.דף עבודה-סיכום כללי לנושא הרנסנס
ערבית:
1.לכתוב משפט אחד או 2 ביטויים לכל מילה שלמדנו עם האות ח'א.
29.10
מדעים:סביון
רעיה- לקרוא עמ' 197-190 ולענות שאלות א'-ה' עמ' 195-196
עברית:לימור-דף עבודה מ-1 עד 8
משותף:
תשובות:1זמן(עתיד)
2 גוף שלישי
3 נוכחת
4 מדברים+מדברות
5 זמן (עבר)
6 שורש משותף כ.נ.ס.
7 בניין משותף פעל (קל)
8 שורש משותף ק.ל.ט.
ספרות:עבודה להגשה..
| 
הפוך לדף הבית
הוסף למועדפים
