 לִקְרַאת סִיּוּמָהּ שֶׁל שָׁנָה, מַחְשָׁבוֹת רָצוֹת לְסִכּוּם תְּקוּפָה. מָה הָיָה לָנוּ? אֵיךְ הָיָה לָנוּ וְלָמָּה? מָה נִקַּח אִתָּנוּ הָלְאָה? וְאֵיךְ נִתְמוֹדֵד לִקְרַאת הַבָּא?
החופש הגדול הוא השם הישראלי לחופשת הקיץ ברחבי העולם המסיימת את שנת הלימודים במוסדות החינוך. החופש הגדול מתקיים במרבית מדינות העולם במהלך חודשי הקיץ יולי ואוגוסט. בתקופת החופש הגדול לא מתקיימים לימודים בבתי הספר אך ילדים רבים הולכים לקייטנות ומחנות קיץ בזמן החופשה. למידע נוסף – הקליקו כאן סיום שנת הלימודים והיציאה לחופשה, הם אירועים בעלי משמעות ומאפיינים ייחודיים לכל אחד ואחת. שינוי זה, יכול לזמן ציפיות וחוויות מרעננות, לצד חששות ופחדים הקשורים למעבר בין שגרת הלימודים לבין החופשה. אז רגע לפני שאתם נבהלים, נרגשים או תוהים איך ניתן לנווט את הספינה הזו בין גלי הים לעבר חוף מבטחיםהקליקו כאן סוף שנה מזמן הזדמנות מצוינת לחשיבה רפלקטיבית של הכיתה כקבוצה, ושל כל אחד מהתלמידים, כאינדיבידואל. לסכם שנה שלמה בכמה דקות. זה לא פשוט אך אפשרי, כמו כן לסכם פעילות כיתתית משותפת. זה הזמן לחשוב לקראת שנת הלימודים הבאה, לחשוב על יעדים חדשים אישיים רלוונטיים וברי השגה. סיום שנת הלימודים מזמן אימון בהתמודדות עם פרידה שינוי מסגרת, זמן, הכרוך בסיכום הישגים ועשיות, בפרידה חשוב להקדיש זמן, מחשבה ועיבוד לתהליך הסיום הנכון. איך אתה מעדיף את הפרידות שלך? איך את בוחרת להיפרד? כתבה –אורית ברג , אגף תכניות סיוע ומניעה, שפ"י תחשבו על זה רגע... לכל אחד מאתנו סגנון משלו לסיומים ולפרידות. יש מי שמתעכב על הפרידה, מתכונן אליה, מדבר עליה, כותב מכתבי פרידה, קונה מתנות ואפילו מזיל דמעה. יש מי שמתעלם מהפרידה, נוהג כאילו "העסקים כרגיל" ,מחר יום חדש ואין צורך לעצור. בשנייה האחרונה אומר תודה, מנופף לשלום ומתרחק...ולפעמים לא אומר כלום ופשוט שותק. יש את מי שכועס ומתפוצץ והורס את הכול קצת לפני שנפרדים, נדמה כאילו הוא מעדיף לריב ולשנוא רק לא לחוות את צער הפרידה. יש מי שפרידות מולידות בו צורך לערוך חשבון נפש, מציפות בו רגשות אשם או תחושת החמצה. יש מי שפרידות עוזרות לו להרגיש שווה וקיים, מסמנות לו הישג ותקופה של התמודדות ועשייה. יש מי ששונא פרידות. ויש מי שהידיעה שמחכה פרידה בסוף הקשר, עוזרת לו לקיים את הקשר. יש מי שפרידות מולידות בו הלך רוח נוסטלגי ומתרפקויש את מי שלא יודע להיפרד. כאלה וכאלה הם תלמידינו, כאלה וכאלה הם גם אנחנו. עם תום שנת הלימודים פוגשת אותם ואותנו משימת הפרידה. מסמך זה מבקש ללוות אתכם, אנשי החינוך, בימים של סיכום שנת הלימודים וההוראה, בניסיון לזמן חוויית פרידה מודעת ומחזקת לכיתות, לתלמידים ולצוות החינוכי. רציונל...פרידות חינוכיות הן משימה חינוכית ורגשית המופקדת בידי אנשי החינוך ואכן מדי שנה אנו בוחרים להקדיש זמן כיתתי ואישי לעיבוד משותף של חוויית הפרידה. פרידות חינוכיות הן תקופה משמעותית בחיי התלמיד שכן הן מהוות הזדמנות לחוויה משחזרת. באמצעות עיבוד הפרידה, תשומת הלב לפרידה והיכולת לשלוט במהלך הפרידה זוכה התלמיד לתיקון של חוויות פרידה לא פתורות, חוויות של נטישה או אובדן. פרידה טובה מבקשת לשזור רצף תפקודי בין סיום וסיכום ובין הכנה לקראת התחלה חדשה. פרידה טובה אינה בהכרח רק פרידה חגיגית ומתפעלת אלא פרידה שמאפשרת לתלמיד לחוות אותה במלואה ולעבד את שיעורי כישורי חיים בנושא פרידה ומעברים - לקראת סוף שנת הלימודים משמעויות הפרידה. יחד עם זאת, בפרידה חינוכית נסיים תמיד עם עידוד לזהות את הטוב, להכיר בטוב ולגייס משאבי אופטימיות ואמונה בכוחות להתמודד עם העתיד לבוא. הקליקו על התמונות לצפייה בסרטונים
|
|
הקליקו על התמונה לפתיחת קובץ pdf  https://drive.google.com/file/d/1Hxcx5etQ5VHvc7kQFvzQfFgZmpobPUNv/view?usp=sharing |
הקליקו על התמונה לפתיחת קובץ pdf  https://drive.google.com/file/d/1oteI7l3rzvQjKcaRR6OQPSYZkEQxsbth/view?usp=sharing |
הקליקו על התמונה לפתיחת קובץ pdf  https://drive.google.com/file/d/1wgUJKZbu1jZPWYAYCp2tMh_AHLNNTX0N/view?usp=sharing |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
