|
שיעורים מהוגוורטס
מי שיכין את השיעורים יזכה את הבית שלו ב10 נקודות ואותו ב20 אוניות!
שיעור לחשים א'
היום נלמד את הלחש וינגארדיום לביוסה, לחש הריחוף.
כל מי שקרא את הספר הראשון יודע כי זה לחש שימושי ביותר.
בספר מסופר שבליל כל הקדושים פרופסור קווירל מכניס טרול לביה"ס
אך הרמיוני לא יודעת על כך.
רון והארי מגיעים כדי להציל אותה. הם מגיעים לשירותים בדיוק בזמן. הם מנסים כמה דברים ובסוף הרמיוני מזכירה לרון את לחש הריחוף ומסבירה לו איך להגות נכון.רון מטיל את לחש הריחוף על האלה של הטרול והלחש פועל.האלה מרחפת ולאחר מכן נופלת על הראש שלו.
הגייה:וינגארדיום לביוסה
משימות
1.לסכם את השיעור בקצרה ובמילים שלכם.
2.לכתוב את ההגייה.
3.לכתוב את הסיפור במילים שלכם.
4.לבדוק בעוד מקורות על הלחש ולכתוב עליו.
הכל לשלוח לפורום ש"ב.
שיעור חיות הפלא א'
היום נלמד על עוף החול.
עוף החול הוא חיה מעניינת ביותר.
במיתולוגיה היוונית, וכן במיתולוגיות אחרות האמינו שעוף החול (ביוונית: "פויניקס") הינו ציפור האש הקדושה. לפי המיתולוגיה המצרית, עוף החול חי במדבר במשך 500 או 1461 שנים, לפני שכילה עצמו באש וקם מחדש לתחייה מן האפר. עוף החול הינו תמיד ממין זכר, והוא אינו מתרבה. לקראת סיום חייו הוא בונה לעצמו קן העשוי ענפי קינמון, ומצית את עצמו. מן האפר נוצר עוף החול החדש. אשר לוקח את האפר של עוף החול הישן, עוטף אותו בקליפה עשויה מור, ומניח אותו בהליופוליס שבמצריים.
עוף החול מופיע בספרי המתים המצריים, בהם הוא מתואר לרוב כמו אנפה ולעתים כנחליאלי צהוב או כעיט עם נוצות אדומות וזהובות. הוא מקושר לאל השמש רע, הנולד כל יום מחדש, לאחר מותו בערב הקודם. המצרים קישרו את עוף החול גם למילה "בנו" - היינו גרעין דקל, הצומח מתוך חולות המדבר. זהו גם מקור השם היווני "פויניקס" שמשמעו ביוונית "צבע חום-אדום".
בספרי הארי פוטר מופיע עוף החול בתור חיית המחמד של דמבלדור העונה לשם פוקס.
לפי הספרים הדמעות שלו יכולות לרפא פצעים ואפילו לאחות עצמות שבורות.
משימות
1. לסכם את השיעור בקצרה.
2.לחפש בעוד מקורות על עוף חול ולסכם בקצרה את מה שקראתם.
שיעור התגוננות מפני כוחות האופל א'
היום נלמד על הלחש לוקומוטור מורטיס.
הלחש הזה הוא לחש שימושי ביותר. אם משתמשים בו הוא גורם לנעילת הרגליים של היריב.
לחש דומה לו הוא פטריפיקוס טוטאלוס שגורם לנעילת גוף מלאה של היריב.
עוד לחש שעליו נלמד היום דומה ללחש פטריפיקוס טוטאלוס.
הלחש הוא לחש שיתוק, כמובן.
ברגע שמשתמשים בו משתק את גופו של היריב.
נעבור עכשיו ללחש חשוב גם הוא.
לפני שפוגעים עדיף קודם לפרוק מהנשק את היריב.
לכן הלחש הוא:אקספרליארמוס והוא מנטרל את היריב מנשקו.
פעם נלמד לחש זה בהוגוורטס ומאז הוא היה ללחש ההכר של הארי פוטר.
כמובן שהוא התבקש להפסיק עם זה כי ידעו שוולדמורט כבר רגיל שהארי משתמש בלחש זה יותר מלחשים אחרים.
משימות
1.לסכם את השיעור בקצרה ובמילים שלכם.
2.לחפש על הלחשים הבאים:לומוס ו - אציו.
שיעור שינויי צורה א'
היום נלמד על הבוגארט.
הבוגארט הוא דבר שכשמסתכלים עליו הוא הופך לדבר שהכי מפחיד אתכם.
הלחש רידיקולוס הופך אותו לדבר מצחיק!
מויקיפדיה:בוגארט הוא יצור המשנה את צורתו למושא הפחד הגדול ביותר של מי שצופה בו. הדרך היחידה להביס בוגארט היא באמצעות צחוק. הלחש "רידיקולוס" הופך את מראהו של הבוגארט למשעשע ומגוחך, ובכך מסייע לחיסולו.
משימות
מי שימצא את התשובות לכך יזכה את הבית שלו בעוד 10 נקודות חוץ מהפרס שכתוב למעלה.
1.מהו הבוגארט של הארי?
2.לאיזה דבר פרופסור לופין שינה אותו?
3.למה הפך פרופסור לופין את הבוגארט לאחר שאמר את הלחש?
4.מהו הבוגארט של נוויל?
5.למה הבוגארט הפך לאחר שנוויל אמר את הלחש?
6.מהו הבוגארט של רון?
7.למה הבוגארט הפך לאחר שרון אמר את הלחש?
8.מהו הבוגארט של הרמיוני?
9.מהו הבוגארט של גברת וויזלי?
שיעור תולדות הקסם א'
שעון האורלוגין:
הוא שעון קסום אשר מראה מה המצב והיכן כל בן משפחה(בעבודה, בבית, בבית הספר או בסכנת חיים, הלך לאיבוד ועוד...').
בשעון לכל בן משפחה יש מחוג ובמקום שעות כתוב את מצבו או היכן כל אחד מבני המשפחה.
משימות
1.לאיזה משפחה יש שעון כזה?
2.מתי ראה הארי שעון כזה ואיפה?
3.תנו מצב מאחד הספרים שאחד מבני המשפחה היה בסכנת חיים והשעון הצביע על כך?
שיעור אסטרונומיה א'
היום נלמד על היסטוריית האסטרונומיה.האסטרונומיה היא המדע העתיק ביותר. איננו יודעים היכן ומתי פעל האסטרונום הראשון, אולם ישנן עדויות ארכאולוגיות ברורות לעיסוק באסטרונומיה אצל התרבויות העתיקות ביותר. נמצאו עדויות לעיסוק באסטרונומיה מתקופת הפריחה של שומר (כ-4000 שנה לפני הספירה), וידוע גם שהמצרים הקדמונים עסקו בה. בימים ההם שימשה האסטרונומיה הן כמדע תצפיתי (שסייע למשל לקבוע את לוח השנה) והן כבסיס לאסטרולוגיה שנחשבה אז חלק בלתי נפרד ממנה. גם כתבים אסטרונומיים מימיה האחרונים של ממלכת בבל, מן המאה השלישית או השנייה לפני הספירה, כוללים נתונים מספריים תצפיתיים, ללא רמז למודל שיוכל להסביר את התצפיות.ממסופוטמיה עברה גחלת האסטרונומיה לעולם ההלניסטי, שבו מוקד העיסוק השתנה מאירועים כגון ליקויי חמה ולבנה והפקת לוחות שנה למיפוי כיפת השמיים ויצירת קטלוגים ותאוריות. כתבים המיוחסים לאסטרונום אוודוקסוס מקנידוס(Eudoxus of Cnidus), מן המאה הרביעית לפני הספירה, כוללים מודל גיאוצנטרי, לפיו כדור הארץ היה במרכז וסביבו סבו השמיים כולם. אצל אוודוקסוס, כל כוכב לכת נע כאילו הוא משובץ בכדור גדול שמרכזו מתלכד עם מרכז כדור הארץ, בעוד שהכדור סב על צירו. כדי להסביר את הנתונים האסטרונומיים, אוודוקסוס נאלץ להניח שציר הסיבוב עצמו אינו קבוע, אלא נוקף במעגל קטן כמו ציר הסיבוב של סביבון.בתקופה הרומאית חל קפאון באסטרונומיה, שבתקופה זו עיקר תפקידה היה ביישומה המעשי (לדעת מאמיניה באותה תקופה), האסטרולוגיה. ברבע השני של המאה השנייה לפני הספירה ערך היפרכוס (Hipparchus) קטלוג שכלל כ- 1000 כוכבים, והצביע על אי-דיוקים במודלים האסטרונומיים של מערכת השמש שהיו מקובלים בתקופתו. מעט מאוחר יותר התקין יוליוס קיסר, המנהיג הרומאי החשוב, לוח אחיד באימפריה הרומית, הוא הלוח היוליאני.במאה השנייה לספירה גיבש תלמי את המודל הגיאוצנטרי, שמשל בכיפה עד לימי גלילאו. לאחר נפילת האימפריה הרומית עבר לפיד האסטרונומיה לערבים (עם עליית האיסלאם) ולהודים ולסינים שקיבלו אותה דרך דרך המשי. בעוד ההודים והסינים, שעסקו באסטרונומיה עוד לפני זאת, לא פיתחו את האסטרונומיה במיוחד בתקופה זו, הערבים, שעד עליית האיסלאם היו עם מפגר אחרי העמים שבסביבתו, החלו בתקופה זו במחקר אסטרונומי רב כפי שלא נראה עד אותה תקופה, ועד היום רוב הכוכבים שלהם שם שאינו תחת מערכת מתן שמות מסודרת - שמם ערבי. בבוא הרנסאנס התפתחה רבות האסטרונומיה באיטליה, ומשם עברה לשאר אירופה הנוצרית. תגליותיהם של גלילאו גליליי וניקולאוס קופרניקוס, ויותר מכל - של יוהנס קפלר פתחו את הצוהר לתאוריה החדשה של האסטרונומיה: התאוריה ההליוצנטרית לפיה השמש במרכז היקום וכדור הארץ ושאר גרמי השמים סבים סביבה. באותה תקופה הומצא גם ידידו הטוב ביותר של האסטרונום: הטלסקופ. הטלסקופ עד ימינו הוא הכלי החשוב ביותר באסטרונומיה. המצאת הטלסקופ עזרה לגילוי המוני כוכבים, ועזרה לעין ערוך לקידום מדעים אחרים. במאה ה-19 התגלתה הספקטורוסקופיה שאיפשרה לגלות את הרכבם הכימי של הכוכבים. במאה ה-20 החלו המדענים לחקור גם תחומים שאינם האור הנראה בספקטרום האלקטרומגנטי, כמו גלי רדיו וקרני X. כאמור, בעבר היו מקובלים המודל הגיאוצנטרי ואחריו המודל ההליוצנטרי. נסקור בהמשך את המודלים הללו, את תולדותיהן, ואת האמונה הרווחת כיום.
משימות
1.סכמו את השיעור בקצרה.
2.חפשו בעוד מקורות על היסטוריית האסטרונומיה וכתבו בקצרה את מה שקראתם.
3.חפשו עוד על הטלסקופ.
שיעור שיקויים א'
היום נלמד על כמה שיקויים המופיעים בספרי הארי פוטר:
שיקוי הוא משקה המיוצר מתמציות צמחים או יצורים קסומים. שיקוי יכול לשמש למגוון מטרות כגון ריפוי, השגת כוחות-על, יצירת אפקטים מיוחדים וכדומה. הכנת שיקויים נחשבת למלאכה מורכבת שדורשת ריכוז ודיוק. אחדים מהשיקויים המתוארים בספרים הם:
הפלא ושלד הוא שיקוי המצמיח מחדש עצמות שהועלמו באמצעי קסם.
וריטסרום הוא שיקוי אמת שקוף, חסר טעם וריח, הנחשב לשיקוי האמת החזק ביותר שקיים. ניתן להתנגד להשפעותיו באמצעות סמי נגד או הלטת הכרה.
פולימיצי הוא שיקוי המשמש להסוואה באמצעות הפיכת מי ששותה אותו לבן-דמותו של אדם אחר. על מנת לעשות זאת דרוש חלק מגופו (כגון שערה) של אותו אדם.
פליקס פליציס הוא שיקוי מזל זהוב ההופך את מי ששותה אותו לבר-מזל למשל פרק זמן קצוב. השיקוי אסור לשימוש בהתמודדויות שונות או במבחנים. בכמויות גדולות הוא גורם לפזיזות מסוכנת ולחוסר שיקול דעת, ולעתים אף מהווה רעל.
שיקוי הדודאים מיוצר מתמצית צמח הדודא, ומשמש להחזרת בני אדם למצבם המקורי לאחר שנפגעו מקסם או מיצור קסום בצורה אנושה. זהו השיקוי היחיד המסוגל לרפא את מי שהתאבן כתוצאה ממבט לא ישיר בבסיסליק.
משימות
1.לסכם את השיעור במילים שלכם.
2.רשות:לחפש על עוד שיקויים ולכתוב את מה שקראתם בקצרה.
שיעור חקר המוגלגים א'
היום נלמד על המושג מוגלגים ועל עוד כמה דברים שקשורים למוגלגים.
מוגל (Muggle) הוא הכינוי של אנשים שלא ניחנו בכוחות קסם. מקור המושג הוא במילה האנגלית Mug שמשמעותה ספל או פתי (בסלנג). בשנת 2003 הוכנסה המילה למילון אוקספורד. גילי בר-הלל, מתרגמת הספרים לעברית, בחרה לתעתק את המונח ל"מוּגל" (מוגלגים ברבים), ובכך הוסיפה לו את שורש המילה "לגלוג".עוד קצת משלי:
מוגלגים אלה אנשים שאין להם כוחות קסם, או בקיצור- אנשים רגילים.
למוגלגים אין שום מושג על קוסמים וזה מהסיבה שהקוסמים לא רצו
שהמוגלגים יתחילו לבקש מהם לעשות בשבילם קסמים כדי לסדר כל מיני דברים.
אסור לעשות קסמים ליד מוגלגים! כאשר מוגל שם לב למשהו מוזר
או שהוא רואה קוסם שמבצע קסמים, עושים עליו קסם זיכרון, וכך הוא לא זוכר כלום.
משימה
כתבו איפה בספר הראשון היה מקרה שמוגל הרגיש שמשהו לא כשורה, והאנשים(שהם בעצם קוסמים)מוזרים.
שיעור גילוי עתידות א'
היום נלמד על גילוי העתידות.
יש הרבה שיטות לגילוי עתידות והן(לפי סדר האלף בית):אוגור, אורקל, אי צ'ינג, אסטרולוגיה, הורוסקופ, נבואה, נומרולוגיה, קלפי טארוט, וקריאה בכף היד.
משימות
1.חפשו על עוד שיטות גילוי עתידות וכתבו על מה שקראתם.
שיעור בתורת הצמחים א'
היום נלמד על הדודא.
הדודא הוא צמח הנראה כמו תינוק בוצי שבראשו במקום שער צומחים עלים.
יתרונות הדודא - הדודא הוא צמח שמשתמשים בו כדי להחזיר אנשים לצורתם הרגילה, לאחר שהוטלה עליהם קללה או שצורתם שונתה.הדודא יכול לרפא אנשים שהתאבנו, אך לא אנשים שמתו כבר ואין ניתן לטפל בהם.
צווחת הדודא - הדודא גם מאוד מסוכן. הסכנה הגדולה מכולן היא הצווחה שלו. צווחת הדודא מסוכנת ואף יכולה להמית. אך אל דאגה - דודאים תינוקות אינם יכולים להמית בעזרת צרחותיהם, אלא רק לשתק אתכם לכמה שעות.
התבגרות הדודא - כאשר הדודא צעיר, הוא לא יכול לרפא אף אדם. אך כאשר הדודא מתבגר, אפשר להשתמש בו כצמח מרפא.
|
